Модуль 3. Рефлексія.

У цьому модулі розпочала процес планування вивчення обраної теми. Визначила, які саме державні освітні стандарти відповідають цій темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, встановила навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких сформувала Основні запитання, що формують зміст проекту.

Формування Основних понять виявилось не таким вже легким, як здавалось на перший погляд.

Я дізналася як краще підібрати ключове та тематичні запитання та за  допомогою доданих документів більш чітко сформувала основні питання.

Також під час виконання цього модуля, спробувала сформувати дослідницькі завдання для учнівських проектів, спланувати роль учнів.

Модуль 2. Рефлексія

      Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

·     Зростає інтерес учнів

·     Покращується розуміння того, як одні предмети пов’язані з життям та як вони пов’язані один з одним

·     Поліпшується  розуміння важливості навчального  предмету

·     Зростають можливості для розвитку комплексу навичок, таких як навички мислення вищих рівнів, навички вирішення проблем, співпраця та спілкування

·     Покращуються комп’ютерні навички

·     Зменшується кількість пропусків

·     Покращується відношення до школи та навчання

Я зрозуміла, що використовуючи різні типи проектів (творчі, ігрові, інформаційні) можна  допомогти своїм учням задовольнити стандарти та розвинути навички 21 століття.